El llatí a les Proves d’Accés a les Universitats de Catalunya (PAU). L’harmonització de contraris

L’article consisteix en una reflexió teòrica sobre la prova de Llatí en el marc general de les PAU, en tant que sistema escollit per la universitat espanyola per accedir a la universitat, diferent dels sistemes d’altres països de l’entorn. Tracta de les seves característiques generals (sense entrar en els continguts ni en l’estructura concreta) i dels diversos avantatges i disfuncions que presenta en relació al batxillerat i a l’ensenyament superior.